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A Internet como influência positiva dentro da aprendizagem de estudantes universitários do curso de letras

wagnerluiz@gogo.com.br

Palavras-chave:  Internet, Educação Superior, Rendimento Escolar.

Minicurrículo:  Licenciado em Letras Espanhol e Português pela UNIVALI/SC, especialista em TIC’s em Educação, cursando Mestrado em Educação na UAA – Asuncão /PY. Professor de Espanhol/LE na Rede Privada e Pública Estadual de Santa Catarina. 

becherer@tutopia.com.br

Minicurrículo: Licenciado em História pela UNIVALI/SC, especialista em  Interdisciplinariedade pela UNIVILLE/SC, cursando Mestrado em Educação na UAA – Asunção /PY. Professor de História na Rede  Privada e Pública Municipal de Balneário Camboriú/SC.  

pretoriano.mdm@ibest.com.br

Minicurrículo: Mauri Daniel Marutti , Licenciado em Biologia pela FURB/SC, especialista em Metodologia Científica, cursando Mestrado em Educação na UAA – Asunção/PY. Professor de Biologia na Rede Pública Estadual de Santa Catarina.  

Resumo:  Nosso interesse é demonstrar que o uso cada vez mais freqüente da Internet por parte dos estudantes universitários como fonte de pesquisa não diminui sua capacidade de análise nem afeta negativamente sua aprendizagem. Fomos norteados a realizar uma investigação para analisar a influência que tem o uso da Internet sobre os processos de aprendizagem na Educação Superior, pressupondo que este é afetado positivamente.

Resumen:  Nuestro interés es demostrar que el uso cada vez más frecuente de Internet por parte de los estudiantes universitarios como fuente de investigación no disminuye su capacidad de análisis ni afecta negativamente su aprendizaje. Fuimos norteados a realizar una investigación tendiente a analizar la influencia que tiene el uso de Internet sobre los procesos de aprendizaje en la Educación Superior, obedeciendo al supuesto de que se ven afectados positivamente.

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