Entre lembranças e esquecimentos: relato me morístico sobre o ensino de Espanhol no Rio de Janeiro

Nome do Autor:                   Luciana Maria Almeida de Freitas

Palavras-chave:        Memória - ensino de Espanhol - cursos livres

Currículo: Luciana Maria Almeida de Freitas é graduada em História e em Letras (Português-Espanhol), mestra em Linguística (UERJ) e doutora em Letras Neolatinas - Língua Espanhola (UFRJ). É docente da Universidade Federal Fluminense, onde atua no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem e na Faculdade de Educação, lecionando disciplinas relativas ao ensino de línguas, especialmente de espanhol, para a Licenciatura em Letras.

Resumo: Este artigo, originado em uma tese (FREITAS, 2010), apresenta um relato memorístico sobre o ensino de espanhol, com foco no Rio de Janeiro. Embora se abordem aspectos relativos ao ensino regular, sua principal contribuição está no histórico do surgimento, na discussão do papel dos cursos livres especializados em língua espanhola e na sua relação com as políticas lingüística internas e externas, bem como com o mercado. Para construí-lo, foram utilizados os pressupostos da história oral (THOMPSON, 1992; FERREIRA, 2002; FREITAS, 2002).

Resumen: Este artículo, que tiene origen en una tesis doctoral (FREITAS, 2010), presenta un relato memorístico sobre la enseñanza de español en Brasil, con foco en Río de Janeiro. Aunque se incluyan aspectos relativos a la enseñanza reglada, su principal contribución está en el histórico del surgimiento, en la discusión del papel de las academias de idiomas especializadas en la oferta de cursos de español y en su relación con las políticas lingüísticas internas y externas, así como con el mercado. Para construirlo, se utilizaron los presupuestos de la historia oral (THOMPSON, 1992; FERREIRA, 2002; FREITAS, 2002).