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O uso de músicas como recurso para o ensino dos pretéritos em Língua Espanhola: uma proposta sociolinguística |
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Nombre del Autor: Valdecy de Oliveira Pontes & Denísia Kênia Feliciano Duarte & Lyvia Lea de Oliveira Pereira |
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valdecy.pontes@ufc.br - livyalea010@hovtmail.com - denisia_duarte@hotmail.com |
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Palabras clave: Enseñanza de los pretéritos - variación lingüística - letras de canciones |
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| Currículo: Valdecy de Oliveira Pontes - Estancia Postdoctoral en Estudios de la Traducción (UFSC); Doctorado en Lingüística (UFC); máster en Lingüística Aplicada (UECE), licenciatura en Letras – Portugués - Español (UFC). Profesor del Curso de Letras- Español y del Posgrado en Estudios de la Traducción (UFC). Investiga: Traducción y enseñanza de lenguas, Aspecto, Modalidad y Tiempos verbales. Líder del grupo de investigación SOCIOLIN-LE. Lyvia Lea de Oliveira Pereira - Licenciada en Letras-Español (UFC/2014); Cursa Maestría en Estudios de la Traducción (UFC/2015). Denísia Kênia Feliciano Duarte - Licenciada en Letras-Español (UFC/2014); Cursa Maestría en Estudios de la Traducción (UFC/2015). |
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| Resumo: O presente artigo deter-se-á em uma proposta de análise sociolinguística a partir de letras de músicas,com o objetivo de sugerir estratégias para o ensino do pretérito perfeito (simples e composto) da língua espanhola, em aulas de espanhol para alunos brasileiros do ensino médio. Para isso, explorar-se-ão alguns usos linguísticos destes tempos verbais, na Espanha, Argentina e México, considerando o fenômeno da variação linguística. |
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| Resumen: El presente artículo se detendrá a una propuesta de análisis sociolingüístico, a partir de letras de canciones, con el objetivo de sugerir estrategias para la enseñanza del pretérito perfecto simple y compuesto de la lengua española, en clases de español para alumnos brasileños de la enseñanza media. Para ello, se explorarán algunos usos lingüísticos de estos tiempos verbales, en España, Argentina y México, teniendo en cuenta la variación lingüística. |
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| Home-page: no disponible |
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Sobre el texto: |
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| Informaciones bibliográficas: Pontes, Valdecy de Oliveira & Pereira, Lyvia Lea de Oliveira & Duarte, Denísia Kênia Feliciano. O uso de músicas como recurso para o ensino dos pretéritos em Língua Espanhola: uma proposta sociolinguística. In: Hispanista, n. 63[Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo505esp.htm |
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