A educação escolar e o imprevisto

Nome do Autor:                                                     Guilherme Augusto Rezende Lemos

                                             guilhermealemos@yahoo.com.br                                       

Palavras-chave:  Educação – currículo - diferença

Currículo: Professor Adjunto da Faculdade de Educação da UERJ, Graduado e Mestre em Filosofia, Doutor em Educação. Atua nas áreas da Didática, do Currículo, da Cultura e da Filosofia. Pesquisador APQ1 FAPERJ.

 Resumo: Uma criança quando ingressa numa escola, inicia uma viagem que durará no mínimo quinze anos, para completar seu ciclo fundamental. Quem poderá prever ou definir um futuro tão distante, cuja caminhada será um intenso processo de intervenções imprevistas? Este é o cerne do presente artigo: o imprevisto.

Resumen: Un niño cuando ingresa a una escuela, inicia un viaje que durará al menos quince años, para completar su ciclo fundamental. ¿Quién podrá prever o definir un futuro tan lejano, cuya marcha será un intenso proceso de intervenciones imprevistas? Este es el núcleo del presente artículo: el imprevisto.