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ARTIGO ON LINE
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731 | Proposta de princípios norteadores na formação de professores de uma Língua Estrangeira para o ensino e prendizagem de pessoas da educação de jovens e de adultos -EJA |
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Nome do Autor: José Veiga Viñal Junior |
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| jvjunior@uneb.br | ||
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Palavras-chave: EJA --Formação de professor -- Língua Estrangeira
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Currículo: José Veiga, professor da Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Doutor em Linguística (Universidade de Vigo-Espanha); Mestre em Educação de Jovens e Adultos (UNEB); Especialista em Metodologia do Ensino (FBB); Graduação em Letras com Espanhol (UFBA). Profesor de la Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Doctor en Lingüística (Universidad de Vigo-España); Maestría en Educación de Jóvenes y Adultos (UNEB); Especialista en Metodología de la Enseñanza (FBB); Graduación en Letras con Español (UFBA). |
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Resumo: Este artigo busca trazer reflexões sobre a necessidade de uma proposta de princípios norteadores para a formação de professores em língua estrangeira para a EJA. |
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Resumen: Este artículo busca traer reflexiones sobre la necesidad de una propuesta de principios rectores para la formación de profesores en lengua extranjera para la EJA. |
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Home-page: não disponível |
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Sobre o texto: Texto inserido na revista Hispanista no 94 |
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Informações bibliográficas: Junior, José Veiga Viñal . Proposta de princípios norteadores na formação de professores de uma Língua Estrangeira para o ensino e prendizagem de pessoas da educação de jovens e de adultos -EJA. In: Hispanista, n. 94. [Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo731.htm |
