EDITORIAL Nº76
Nuestra portada está adornada com la imagen de San José y el niño, celebrado en 29 de marzo. El trimestre que corresponde a los meses de enero, febrero y marzo de 2019 presenta los siguientes autores:
De Brasil:
Cristiane Cristiane Lucia da Silva, profesora del Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Graduada en Letras/español por la Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Máster y doctoranda en Educación, Matemática y Tecnológica. Es líder del Grupo de Investigación Núcleo de Estudios de Prácticas Innovadoras.
Cristiane Navarrete Tolomei, profesora del Departamento de Letras e do Mestrado em Cultura e Sociedade (PGCult) de la Universidade Federal do Maranhão (UFMA).
Denise Marcos Bussoletti, doctora en Psicología, profesora del Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas(UFPEL).
Fábio Marques de Souza, profesor del Departamento de Letras e Artes e do Mestrado em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).
Francisco Vítor Macêdo Pereira, profesor del Instituto de Humanidades e Letras y del Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB).
Ivana Ferigolo Melo, doctora en Letras por la Universidade Federal de Santa Maria. Posee Suficiencia Investigadora en Literatura Española e Hispanoamericana por la Universidad de Salamanca. Profesora titular de Literaturas de Lengua Española en la Universidade do Estado do Mato Grosso.
Krischna Duarte, doctora en Educación por la Universidade Federal de Pelotas, máster en Educação Ambiental, Bacharel en Comunicación Social, Habilitación en Periodismo. Profesora Sustituta Adjunta del Curso de Jornalismo, da Universidade Federal de Pelotas
Manoel de Andrade, poeta, investigador pesquisador e ensayista, con varios libros publicados en Brasil y en el Exterior.
Naiara Farias de Araújo, graduada en Letras - Español por la Universidade Federal do Ceará (UFC).
Rogério Back, licenciado en Letras - Español . Cursa especialización Lato Sensu en Comprensión de Textos y Traducción de la Lengua Española, Experiencia en el área de el papel de la literatura para la enseñanza de lenguas.
Vagner Vargas, doctor en Educación, por el Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), de la Universidade Federal de Pelotas, becario CAPES/DS, doctorado Sanduíche (PDSE) en la Universidade de Lisboa/Portugal.
Valdecy de Oliveira Pontes, estancia postdoctoral en Estudios de la Traducción, doctorado en Lingüística, máster en Lingüística Aplicada, licenciatura en – Portugués - Español. Profesor del Curso de Letras- Español y del Programa de Posgrado en Lingüística – PPGL - UFC. Investigador del grupo SOCIOLIN.
De Tunisia, Omar Aouini, docente tunecino. Profesor de español en la Universidad de Túnez. Ha publicado manual de español, autor de varios artículos y traductor.
En VIDA&POESÍA, Manoel de Andrade presenta: O barco da memória
En ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS, tenemos:
Valdecy de Oliveira Pontes y Naiara Farias de Araújo com La tira cómica em el aula de e/le: propuesta para la enseñanza de la variación lingüística en las formas de tratamiento a alumnos brasileños.
En ESTUDIOS LITERARIOS, tenemos:
Cristiane Lucia da Silva con El camino hecho por Vicente Huidobro hacia el creacionismo
Cristiane Navarrete Tolomei, Fabio Marques de Souza e Francisco Vítor Macedo con Intersecciones entre el historiográfico y el literário en Mario Vargas Llosa.
Denise Marcos Bussoletti, Krischina SIlveira e Vagner Souza Vargas con Etnografia surrealista: contribuições para pensar a pesquisa em educação.
Ivana Ferigolo da Silva con De una lectura intempestiva de la contemporalidad social. ¿ Qué queda para la lectura literaria ?
Rogerio Back con De un Sancho quijotizado a un Quijote sanchotizado: la amistad en Don Quijote.
Omar Aouini con Octavio Paz: una visión del chhiismo y la revolución Irani
Damos gracias a los autores que han colaborado con el número 76 de Hispanista y pedimos a San José que nos proteja con su luz.
Suely Reis Pinheiro