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130 |
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Nombre del Autor: Wagner
Luiz de Menezes |
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Palabras clave: Internet, Educación Superior, Rendimiento Escolar. |
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Minicurrículo: Licenciado en Letras Espanhol y Português por la UNIVALI/SC, experto en TIC’s en Educación, cursando Maestría en Educación en la UAA – Asunción/PY. Profesor de Espanhol/LE en la Red Privada y Pública Estadual de Santa Catarina. |
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Nombre
del Autor: Ken-Ichi
Becherer |
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Minicurrículo:
Licenciado
en Historia por la UNIVALI/SC, experto en Interdisciplinaridad por la
UNIVILLE/SC, cursando Maestría en Educación en la UAA – Asunción/PY.
Profesor de Historia en la Red Privada
y Pública Municipal de Balneário Camboriú/SC. |
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| Nombre
del Autor: Mauri
Daniel Marutti |
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pretoriano.mdm@ibest.com.br |
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Minicurrículo:
Mauri
Daniel Marutti ,
Licenciado en Biología por la FURB/SC, experto en Metodología Científica,
cursando Maestría en Educación en la UAA – Asunción/PY. Profesor de
Biología en la Red Pública Estadual de Santa Catarina. |
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Resumo:
Nosso
interesse é demonstrar que o uso cada vez mais freqüente da Internet por
parte dos estudantes universitários como fonte de pesquisa não diminui
sua capacidade de análise nem afeta negativamente sua aprendizagem. Fomos
norteados a realizar uma investigação para analisar a influência que
tem o uso da Internet sobre os processos de aprendizagem na Educação
Superior, pressupondo que este é afetado positivamente. |
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Resumen:
Nuestro
interés es demostrar que el uso cada vez más frecuente de Internet por
parte de los estudiantes universitarios como fuente de investigación no
disminuye su capacidad de análisis ni afecta negativamente su
aprendizaje. Fuimos norteados a realizar una investigación tendiente a
analizar la influencia que tiene el uso de Internet sobre los procesos de
aprendizaje en la Educación Superior, obedeciendo al supuesto de que se
ven afectados positivamente. |
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Sobre el texto: |
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Informaciones
bibliográficas: |
