Poesia e Oralidade

Manoel de Andrade

A poesia nasceu pelo tom declamatório da palavra e deixou seus registros nos anais milenares da expressão escrita. A pós-modernidade trouxe consigo novos cânones e estranhos paradigmas levando a arte e a cultura a indesejáveis mutações. Neste embate a poesia foi perdendo sua cidadania, confundida pelos excessos formais da criatividade, por dolorosas rupturas e descartada pelos hábitos de consumo impostos pelos interesses editoriais. Reagiu, alçou sua voz e volta a ser ouvida no canto plural dos grandes festivais. Filha do tempo e da beleza, ela resiste solitária diante de um mundo em crise, entrópico, fragmentado e com seus referenciais abalados pela cultura do caos. Resiste e resistirá sempre como “uma proposta de diálogo com o mundo”, como “ um gesto de amor para legitimar a condição humana”.

Por que formar professores de espanhol no Brasil?

Marcia Paraquett

A resposta a essa pergunta poderá ser entendida sob diversos aspectos, pois haverá razões de ordem lingüística, cultural, social, história ou política que a justifiquem. No entanto, preferimos acentuar as razões de ordem política, porque aprender ou ensinar a Língua Espanhola (ou Castelhana) no Brasil, em ambiente formal e regular de aprendizagem, significa participar de um processo de integração e reciprocidade continental. É bem verdade, que a matriz histórica dessa língua é européia, mas os documentos brasileiros que regem a educação nacional salientam a importância das variantes hispano-americanas nas inter-relações políticas e culturais entre os países latino-americanos. A partir dessa premissa, nossa proposta é a de discutir as bases legais e políticas que justificam a opção pelas variantes hispano-americanas na aprendizagem de Espanhol no Brasil, tomando como referência a formação de professores e a realidade sócio-cultural brasileira. A base teórica que justifica essa discussão terá apoio nos estudos culturais e nas pesquisas que tentam explicar as relações de proximidade entre a língua-cultura do Brasil e a dos países hispânicos.

Português e Espanhol: semelhanças apenas aparentes

Rita Ferraro

O presente trabalho contempla alguns aspectos distintivos entre as línguas portuguesa e espanhola com base na linguística descritiva. Procuro enfocar tais contrastes através de um esboço de sua evolução histórica. Apesar de conhecidos por sua parecença o espanhol e o português são, geralmente, ignorados em suas dessemelhanças. Conflitos podem surgir como resultado de tal desconhecimento conforme ilustro no artigo em questão. 

Sintagma Ontogenética: combinaciones filosémicas en aprendices marafileños de español  

Seydou Koné

Na tentativa de se comunicarem, os Nativos da Costa do Marfim combinam muitos sintagmas de acordo com as regras sintáticas híbridas que são o resultado de gramáticas distintas dos idiomas que eles possuem ou adquirem. E as frases têm uma importância particular neste processo combinatório. Este conflito mental provoca neles uma série de erros, problemas ou dificuldades que temos catalogado como a interlíngua. Considerado como tola em seu tempo, esta produção de alunos e estudantes aprendizes de idiomas estrangeiros é hoje meramente a prova de que isso está em processo de aquisição e aprendizagem, além do fato de que isto sempre tem um sentido desde a perspectiva da filosemia - o amor do sentido. É uma relação entre cultura, biologia e linguagem. É o que nós denominamos ontogênese.

La imagen de la mujer en la poesía africana post-negritudiana         

Léon Yépri

 O presente artigo tem como finalidade analisar a simbiose da personagem feminina protagonista Lavinia/Itzá na novela La mujer habitada de Gioconda Belli, sobre a ótica dos estudos de gênero. Como base teórica se utiliza a teoria de Joan Wallace Scott e Linda Hutcheon. A obra de BELLI apresenta uma serie de características, dentro das qual o gênero feminino está incluído; por isso, a análise da personagem feminina Lavinia/Itzá é merecedora de uma atenção especial.

Weblíngua

Ética y moral, recular, sindéresis

Alexis Márquez Rodríguez

O autor apresenta uma série de pequenos artigos em que estuda elementos da linguagem.