Uso en el diálogo de la lengua de Juan de Valdés  

Nome do Autor:                               María del Pilar Roca

pilarocaes@hotmail.com - pilarroca@uol.com.br

Palavras-chave:    Diálogo da lengua - filosofia educativa - espiritualidade.

Currículo: María del Pilar Roca é formada em Filologia Hispânica, doutora pela Universidade Autónoma de Madrid, Espanha, em Filosofia e Letras, e tem especialização em Filologia Hispânica.É  professora Associada da Universidade Federal da Paraíba, UFPB. Atua na graduação de Letras-Habilitação em Língua Espanhola e no programa de Pós-Graduação em Linguística – PROLING. Estuda a história da identidade linguística iniciada no século XVI espanhol e as suas implicações políticas e educativas. Tem varias publicações dedicadas a este período.

Resumo: O presente estudo faz uma leitura do valor educativo do Diálogo de la lengua, do pensador conquense Juan de Valdés (1504-1541). Partindo da tradição ascética e mística castelhana, caracterizada pela interiorização e a reflexão, é analisada a compreensão do termo uso como prática da memória que constitui a identidade do grupo de falantes e que dá sentido a uma comunidade lingüística. 

Resumen: El presente estudio hace una lectura del valor educativo del Diálogo de la lengua, del pensador conquense Juan de Valdés (1504-1541). Partiendo de la tradición ascética y mística castellana, caracterizada por la interiorización y la reflexión, se analiza la comprensión del término uso como la práctica de la memoria que forma la identidad de un grupo de hablantes y que da sentido a una comunidad lingüística.