Definición lexicográfica y uso del diccionario como herramienta de motivación en clases de ele para estudiantes brasileños        

Nome do Autor:                                            Glauber Lima Moreira                       

                                 glauberlimamoreira@hotmail.com                         

                                professorglaubermoreira@gmail.com

Palavras-chave:     Dicionário - definição - turismo

Currículo:  Professor de espanhol da Universidade Federal do Piauí (UFPI) no curso de Bcaharelado em Turismo. Doutorando em Traducción y Ciencias del Lenguaje da Universitat Pompeu Fabra (UPF) e bolsista CAPES. Pesquisador nos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Turismo - EITUR/UFPI; Lexicologia, Terminologia e Ensino - LETENS/UECE, e do Grupo INFOLEX/IULA, da Universitat Pompeu Fabra (UPF), Espanha. 

 Resumo: Este trabalho pretende realizar uma aproximação teórica sobre o ensino do espanhol e a utilização e importância do dicionário nas aulas de ELE, no Brasil. Foram analisadas cinco vozes do âmbito turístico, retiradas do Señas e Clave. Afirmamos que é necessário que se acrescente a informação enciclopédica nas definições dos verbetes lexicográficos para a referida área em estudo.  

Resumen: Este trabajo pretende realizar un acercamiento teórico sobre la enseñanza del español y la utilización e importancia del diccionario en las clases de ELE, en Brasil. Se analizaron cinco voces del ámbito turístico, extraídas de Señas y Clave. Creemos que esnecesario que se incorpore la información enciclopédica en las definiciones de los artículos lexicográficos para dicha área en cuestión.