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    Definición lexicográfica y uso del diccionario como herramienta de motivación en clases de ele para estudiantes brasileños 

  Nombre del Autor:                      Glauber Lima Moreira  

                       glauberlimamoreira@hotmail.com                         

professorglaubermoreira@gmail.com

Palabras clave:   Diccionario - definición - turismo

Currículo: Glauber Lima Moreira: Profesor de español de la Universidade Federal do Piauí (UFPI) y en el Curso de Bacharelado em Turismo. Doctorando en Traducción y Ciencias del Lenguaje en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) y becario CAPES. Actúa como investigador en los Grupos de investigación: Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinar em Turismo - EITUR/UFPI; Lexicologia, Terminologia e Ensino - LETENS/UECE, y del Grupo INFOLEX/IULA, de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), España.

Resumo: Este trabalho pretende realizar uma aproximação teórica sobre o ensino do espanhol e a utilização e importância do dicionário nas aulas de ELE, no Brasil. Foram analisadas cinco vozes do âmbito turístico, retiradas do Señas e Clave. Afirmamos que é necessário que se acrescente a informação enciclopédica nas definições dos verbetes lexicográficos para a referida área em estudo.  

Resumen: Este trabajo pretende realizar un acercamiento teórico sobre la enseñanza del español y la utilización e importancia del diccionario en las clases de ELE, en Brasil. Se analizaron cinco voces del ámbito turístico, extraídas de Señas y Clave. Creemos que esnecesario que se incorpore la información enciclopédica en las definiciones de los artículos lexicográficos para dicha área en cuestión.  

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Sobre el texto:
Texto insertado en la revista Hispanista n^o 67

Informaciones bibliográficas: Moreira, Glauber Lima. Definición lexicográfica y uso del diccionario como herramienta de motivación en clases de ele para estudiantes brasileños.  In: Hispanista, n. 67. [Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo539esp.htm

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