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Nombre del Autor: Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas & Juliana Roldão Bittencourt |
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mrostas@pelotas.ifsul.edu.br | |
| Palabras clave: Programa Bolsa Familia - educación - frecuencia escolar |
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| Currículo: Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, doctorado en Lingüística y Lengua Portuguesa UNESP - Araraquara. Profesora Adjunta del Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSUL). Líder del GP Discurso Pedagógico. Docente Permanente de la Maestría Profesional en Educación y Tecnología (MPET) y de la Licenciatura en computación (LCOMP) Juliana Roldão Bittencourt, maestría en Educación por el Programa de Postgrado en Educación do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSUL); Especialista en Neuroaprendizaje por la Universidade do Norte de Paraná (UNOPAR); Graduada en Pedagogía por la Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) |
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| Resumo: O artigo em questão é fruto de um estudo realizado durante o Curso de Mestrado em Educação do Campus Pelotas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), e reflete sobre o Programa Bolsa Família (PBF) no que diz respeito à sua influência, ou não, sobre a permanência e o êxito dos estudantes beneficiários. |
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| Resumen: El artículo en cuestión es fruto de un estudio realizado durante el Curso de Maestría en Educación del Campus Pelotas del Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFS), y reflexiona sobre el Programa Bolsa Familia (PBF) en lo que se refiere a su influencia, o no, sobre la permanencia y el éxito de los estudiantes beneficiarios. |
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| Home-page: no disponible |
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| Sobre el texto: Texto insertado en la revista Hispanista no 74 |
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Informaciones bibliográficas: Rostas, Márcia Helena Sauaia Guimarães & Bittencourt Juliana Roldão. Programa bolsa-família: reflexões entre a teoria e prática. In: Hispanista, n. 74. [Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo594esp.htm |
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