HISPANISTA Vol XXII 88 Enero Febrero Marzo de 2022
Revista electrónica de los Hispanistas de Brasil
Fundada en abril de 2000
ISSN 1676
9058
Editora general: Suely Reis Pinheiro
QUIENES SOMOS
EDITORIAL
Vida&Poesia 

Sérgio Rubens Sosséla

 

                      Manoel de Andrade 

 La original historia del poeta Sérgio Rubens Sosséla aún no ha sido contada en su totalidad, siendo, hasta hoy, un ilustre desconocido de la literatura brasileña. Poeta, crítico y magistrado, tras retirarse de las actividades jurídicas, se dedicó única y exclusivamente a la literatura.  El ensayo aquí publicado es el resultado de una información que me fue solicitada en marzo de 2011, por la profesora Gersonita Elpídio dos Santos, para su tesis de maestría en Letras, de la Universidad Estadual de Maringá, que resultó en el libro "Silencio, Sombra y soledad en la poesía de Sérgio Rubens Sossélla”, publicado en 2013 por la Editora Massoni.

CREACIÓN

 Um estudo sobre o desenvolvimento de habilidades comportamentais desejáveis para contratação de egressos de cursos técnicos

 

 Adriana Regina Vettorazzi Schmitt 

Este artículo tiene como objetivo presentar y analizar una propuesta metodológica que involucra la mediación de la lectura literaria de cuentos y la integración con el entorno digital. Esta investigación se desarrolló con el fin de promover la alfabetización literaria y digital de estudiantes de secundaria de una escuela pública de tiempo completo ubicada en la ciudad de Fortaleza en un contexto de pandemia.

ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS

  (Re)pensando caminhos, desafios e perspectivas para a formação de professores de espanhol-língua estrangeira (E-Le) em nosso tempo presente

 Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira & Fábio Marques de Souza

 El ejercicio docente exige un proceso formativo continuado y reflexivo, constituido por desafíos y actos responsivos dentro y fuera del aula. Así, es necesario ampliar las discusiones sobre la urgencia en promover un aprendizaje significativo. Para tanto, comprendemos el lenguaje como interacción y la traducción pedagógica como mediación para la enseñanza-aprendizaje de E-LE. 

ESTUDIOS LITERARIOS

Integração em ambiente digital: uma proposta metodológica de mediação literária e produção de resenhas literárias nos perfis de instabooks

Renata Chaves Lopes & Viviane Aires Araújo & Cleudene de Oliveira Aragão

 Este artículo tiene como objetivo presentar y analizar una propuesta metodológica que involucra la mediación de la lectura literaria de cuentos y la integración con el entorno digital. Esta investigación se desarrolló con el fin de promover la alfabetización literaria y digital de estudiantes de secundaria de una escuela pública de tiempo completo ubicada en la ciudad de Fortaleza en un contexto de pandemia.

   

A epístola horaciana em Juan Boscán. O Classicismo na corte espanhola  do século XVI

                                 Ricardo Hiroyuki Shibata

Un capítulo impresionante de la aclimatación del poeta romano Horácio en el Renacimiento en la Península Ibérica fue la “Respuesta de Boscan a Don Diego Hurtado de Mendoza” (c.1540). En ella, es posible verificar que las matrizes clásicas ganan ambientación en la cultura de las cortes hispánicas en el siglo XVI. De esta forma, Juan Boscán (1490-1542) participa del esfuerzo de divulgar a un público más amplio los saberes de los grandes escritores de la Antiguedad clásica.

 Arrecife, de Juan Villoro: lo que queda para el hombre y la novela   

                        Ivana Ferigolo Melo 

En este estudio, se pretende apuntar que Arrecife, una de las últimas obras del autor mexicano Juan Villoro, tiende a representar, mediante una formalización particular y a  partir de varias aristas, una realidad social y humana muy precaria, donde todo parece diluirse: los lazos familiares, los afectos, la confianza, la ética.

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